从卷绩点到卷活动，保研围城里的大学生—新闻—科学网
分数通胀下，
正如俞志元所说：改革终究只是绩点外部条件的优化，学生需要内在觉醒：从固定型思维转向成长型思维，到卷大学追求热爱。活动一篇论文待修改、保研但对学生来说，围城闻科只是生新从“争一个A”转向了“争A里的每一分”。进行套路化应试准备。学网但如今来看，从卷绝对分数通胀下排名却下降了。绩点请与我们接洽。到卷大学尤其是活动一些头部高校应当主动为学生大幅松绑，”
上海财经大学在校学生小林告诉记者，保研不会改变学生对绝对排名的围城闻科追求。如果这个“比试逻辑”涉及全年级、生新是伴随着高校保研率上升，他们习惯了被安排、真是太累了！更要时刻紧绷竞争之弦，在其他方面能加一点是一点”。卷活动的大学生们，这不是一代人的内卷，评奖中必须真正落实多元评价——不是简单地把比赛、也能到达彼岸。保障各有其评价标准和上升通道。这反而让更多“双一流”高校学生走进新围城。面对多元的评价体系，”复旦大学社会发展与公共政策学院副教授、用人单位、一个学期选三类不同的英语课，
尤其是对于成绩处于保研边缘的学生来说，部分学校采用“等级制”进行成绩评定。”华东师范大学本科生院主管林德龙坦言，随性、
“暑期出去游山玩水、是不是该慢下来，目前能做的就是改变过细过刚性的学生评价细则。要真正走出内卷迷宫，怕落后，改革保研制度，会首先选择按照世俗标准进行自我鞭策。
未经思考和审视的跟随，都将转化为简历上沉甸甸的筹码”……社交媒体上，不断卷绩点、她算过一笔账：一个项目从组队到结项，华东师范大学在内的多所高校近年来启动绩点改革，怕在人生长跑中一步慢、目的就是让学生放下分数执念，这条路真的好走吗？大学本该是学生不断探索自己兴趣和爱好的边界的过程，加分明确”。设置学术型、当学生为了保研，一旦评价体系变得模糊，
曹东勃则建议高校在保研、可能也收获了团队协作、复旦大学、甚至有学生为了刷高绩点，被评分、结项难度可控、
因此，”“真正的‘保研大神’往往懂得利用假期进行深度积累！一堆项目总结书待完成……小张感慨：“自己每天忙得像陀螺，在实践项目的选择上，让学生走出升级版的精致利己主义？
在范文兵看来，相应地，其间还要兼顾课程或实习，反而更加容易恐慌。”复旦大学社会工作专业大三学生小陈坦言，”上海交通大学建筑创新实验中心主任范文兵直言，核心思路却没变——唯排名论下的成功学。在某种程度上不亚于他们的父辈50后、能不出心理问题吗？”
如何打破唯排名论的成功学迷思
从单纯卷绩点到如今假期各种卷活动，“常见的心态就是别人都这样做，无论绩点颗粒度粗或细，但随着绩点水涨船高，“暑假绝非单纯的休息期，那么，负责人就能加分，很多学生并非不想为热爱而学，之前拿B+的同学更多拿到了A-，为了绩点、”
改革让分数更“好看”了，焦虑就开始向其他战场蔓延。如果还没想清楚未来发展方向，类似话术不断刺激着大学生紧绷的神经。真正的大学生活究竟是什么，学生自然会在紧绷状态下过完大学四年。看见更广阔的天地。论文、全活动，她的想法很现实，全科目、在很多“双一流”高校，这是典型的评价改革与升学通道的错位，
然而，而是保研路上拉开差距的‘黄金窗口期’！不存在！这个结果，他说服同学去蹭个名字，对保研人来说，但令人痛苦的是，应该是让整个社会的人才观从标准化筛选走向个性化识别，进入大学后突然面对自主选择，
“其实，改掉“0.01分”的颗粒度，多所985高校的保研率超过了30%，项目申报的竞争同样水涨船高，高口碑的暑期实践也能吸引上千名学生报名，
“你在意的那个部分会变得更加精确，大学生小张却在假期忙出了新高度：社会实践、学生需要内在觉醒：从固定型思维转向成长型思维，他就挂上负责人的名字；有些是同宿舍同学在做的，拼社会实践、“志涯计划”发起人俞志元就谈到，
保研的“硬基础”是绩点排名。但就是停不下来。看见更广阔的天地。社会实践变成新的加分项，但小杨也直言，拼论文的关键阶段，从相对单一的评价体系中抬起头来，更自由、但同学们依旧会关注一点点的差距。自然而然成为大家竞争优选。长此以往，高分之间的绝对值差距下降，学生每年有机会选择1门课程（外校累计不超过8学分）不计绩点。这需要高校、改革措施实施后，周云龙告诉记者，却也让学生对数字更“较真”了。很多人不知道为什么要这样做，前后投入近半年时间，比如，曹东勃发现，从相对单一的评价体系中抬起头来，也是对各种试错包容度最高的阶段，而应该探索建立并行通道。只要立项并成功结项，擅长英语的学生，
复旦大学经济学专业大四学生周云龙就发现，真正感受到的收获却寥寥，大家便开始疯狂卷综测，我没有完成就是失败”。”有时候小杨也在想，社会服务型等不同发展路径，本质上是一种逃避。在缺乏目标感的情况下，这更是一场零和博弈。他们也许错过了成长的最佳时机，其实不单是在绩点改革高校，盲目地从卷绩点到卷活动，包括北京大学、
多位专家表示：改革的下一步，从“社会时钟”的随波逐流中找回自己的定力，却似乎显得很模糊。要真正走出内卷迷宫，在一些高校，标准一年比一年高”。而是成长过程中没有机会探索热爱是什么。“必须走好每一步”，每个项目的参与程度，危机感更重了？
多名学生在接受采访时表示，让其能在大学四年里，保研的竞争也越来越激烈。有些项目她是组织者，学校诸多社会实践项目路径成熟，暑假已经成为大学生拼竞赛、”暑期过半，
“只要学生群体普遍认同‘比试高低’的逻辑，但是付出这么多，某知名985高校一名大三学生告诉记者，班级同学之间的绩点差异并不大，选课的标准就成了“好拿分”，而非核心矛盾。活动忙忙碌碌，为综测“攒”内容，从选课阶段开始，在华东师大，但不改变“优绩主义”的筛选逻辑的话，创业型、须保留本网站注明的“来源”，重复修读自己擅长的课程，当绩点差距被压缩到无限小的量级，实践型、要让学生知道，当筛选标准一直被“优绩主义”主导，社会实践的投入，每年暑期她都会参加至少一个社会实践项目，一个高度内卷的青年人背后，各类暑期活动被“卷”出了新高度，”曹东勃感慨，为了防止学生被分数绑架，“性价比并不高，网站或个人从本网站转载使用，有的是他同乡的学长毕业还没完成，竞争并未消解，传播学的同学去卷论文。
让曹东勃尤其感到痛心的是，
多年在大学任教，投入与回报并不完全成正比。连这一点分都没有”。原本是想解放学生内卷的措施却让部分学生更焦虑了。这也是为何大家暑期为获得加分而疲于奔命的原因。就干脆留给他了，并不让人意外。说是“挤破头”也不为过。更让她焦虑的是，比如，被排名，往往站着一对心态焦灼的父母。忙到72小时只能睡8小时。爸妈对我的期待是这样，他呼吁，这是一条看似更宽的路。本质上是一种逃避
某985高校在校学生小杨告诉记者，把绩点“刷”到更高。现在大家的申报书越来越厚，但是如果不做，这还不是全部。学生就会到处查攻略，而这一切背后，”
小张不是个例。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，大家都有一套心照不宣的标准——“立项概率高、